לְמִי הַנַּעֲרָה הַזֹּאת?
מבין הפסוקים הרבים והדרמטיים במגילת רות, מושכות את ליבי דווקא שלוש המילים – 'לְמִי הַנַּעֲרָה הַזֹּאת?'. בועז, הגביר החשוב
מבין הפסוקים הרבים והדרמטיים במגילת רות, מושכות את ליבי דווקא שלוש המילים – 'לְמִי הַנַּעֲרָה הַזֹּאת?'. בועז, הגביר החשוב
אחת לכמה שנים טוב להתבונן על העבר ולחזור על אחד מהאתגרים הלא גדולים אך המשמעותיים ביותר כלפי העתיד. תיקוני ליל
תלמיד עשיר תלמיד עני כשעשיתי מילוי מקום בתיכון מוכר מאוד בירושלים לכיתה יא, שאלתי את התלמידים: "מה הייתם עושים אילו
והנה מכתב נוסף שקיבלתי השבוע: "היי אבינועם. רציתי לשתף אותך במקרה שקרה לנו הבוקר. אני איש עסקים וברוך ה' מרוויח
וחבר טוב שלי סיפר לי איך עד עכשיו הוא זוכר כשהגיע בכיתה ז' להראות את התעודה שלו להורים שלו אז
לפני שבועיים חבר שלי, מחנך וותיק החליט שבא לו לצפות במשחק כדורגל ולעשות את זה כמו שצריך בפאב עם שתיית
ביום שני סיימתי שיחת טלפון עם חבר שלי שאשתו מחנכת כיתה ו' בבית ספר יסודי. התברר לה שהייתה לה בכיתה
צומת הגוש. פנים מוכרות. מנסה להיזכר…לא מצליח. הבחור הצעיר פונה אליי: "שלום המורה, זוכר אותי?". ניסיתי להיזכר, אבל לא הצלחתי.
לקראת עונת הבחינות לישיבות ולאולפנות נזכרתי בסיפור על נער בן 14, אריה לייב שמו, שרצה ללמוד בישיבה של גדול הדור
פעם כשחיכיתי לאוטובוס והיה לי זמן פנוי החלטתי לנצל את הזמן ואתקשר להורה ואחמיא לו על הילד שלו. התקשרתי לאמא