כל המאמרים במדור ככה נהגו היהודים באתיופיה

למה כושי לא יכול להיות כוהן

הנה שאלה שנשאלתי: "שמי יעקב, ואני מאוד נהנה ללמוד את טוריו של הרב ב'שבתון'. יש שאלה שמטרידה אותי בכל פעם שאני לומד מסכת בכורות. איך

קראו עוד »

למצוא שפה משותפת

מעל במה זו חשפתי בעבר לציבור הקוראים שלנו, שבשפה האתיופית (אמהרית או טגרית) המילה "לא" אינה קיימת. בשפה היומיומית בעברית היא מאוד נוכחת, כידוע. כלומר,

קראו עוד »

שאלת הנשיקה

התורה מספרת שיעקב נישק את רחל כשראה אותה. פרשנים רבים הרגישו בחוסר נוחות בלשון המעטה מהנשיקה של יעקב לרחל. הם תוהים איך יעקב נשק לרחל,

קראו עוד »

שנאת חינם?

מאז שהחלה ההתקפה על ישראל, הבן שלי שאל אותי כמה פעמים: "למה שונאים אותנו? מה עשינו להם שרוצחים לנו תינוקות? בסך הכל לקחנו מהם את

קראו עוד »

הנדסת תודעה

אליעזר נשלח בידי אדונו למצוא אישה ליצחק. אברהם שולח אותו רחוק מארץ כנען אל משפחתו המתגוררת בארם נהריים. המסורת הרבנית מוסיפה מידע שלא כתוב במפורש

קראו עוד »

בין אחריות להתחשבות

אנשי סדום הם סמל הרוע והשחתת המידות והמוסר. אלוקים מחליט להחריב את העיר כולה, ללא כל רחמים. על פי התורה, כולם שם היו שטופי זימה

קראו עוד »

חזרה לתפיסה האברהמית

המקרא לא מספר לנו מה הייתה הסיבה לבחירה באברהם. למשל לגבי נח, המקרא מציין את הסיבה לבחירה "נח איש צדיק תמים היה בדורותיו, את הא-להים

קראו עוד »

ככה ביתא ישראל חגגו את חג הסוכות באתיופיה:

בשפת הגעז, התורה נקראת "אורית" (מלשון אורייתא בשפה הארמית), והיא מצווה אותנו על מצוות סוכה: "בַּסֻּכֹּת תֵּשְׁבוּ, שִׁבְעַת יָמִים; כָּל-הָאֶזְרָח, בְּיִשְׂרָאֵל, יֵשְׁבוּ, בַּסֻּכֹּת: לְמַעַן, יֵדְעוּ

קראו עוד »

מה אפשר ללמוד מיום הכיפורים באתיופיה?

קולקטיביזם – השקפה פילוסופית, פוליטית, דתית, כלכלית וחברתית המדגישה את התלות ההדדית בין אנשים. אינדיבידואליזם – גישה פילוסופית פוליטית המדגישה את ריבונות הפרט על חייו.

קראו עוד »
גלילה לראש העמוד
דילוג לתוכן