הרב בניהו ג'מוסההתקפה של עמלק על עם ישראל הייתה בלתי צפויה וללא סיבה ברורה. עמלק זינב בנחשלים, פגע באוכלוסייה חסרת מגן וערער את תחושת הביטחון של העם שזה עתה יצא ממצרים. בתגובה לכך, משה קיבל שתי החלטות מרכזיות:
הוא מינה את יהושע להוביל את הקרב, במקום לצאת בעצמו בראש המחנה "ויאמר משה אל יהושע בחר לנו אנשים וצא הלחם בעמלק…"
הוא דחה את ההתקפה למחרת, במקום להגיב באופן מיידי "…. מחר אנכי ניצב על ראש הגבעה…"
שתי החלטות אלו זכו להתייחסות ביקורתית מצד חז"ל:
🔹 רש"י על הפסוק "ידי משה כבדים" מפרש כי היה בכך רמז אלוקי לבחירה שלו להטיל את המשימה על יהושע ולא להוביל בעצמו:
"שהתעצל במצוה ומינה אחר תחתיו, נתייקרו ידיו".
🔹 תרגום יונתן בן עוזיאל מסביר שהדחייה של הקרב ליום המחרת הייתה טעות מנהיגותית:
"בגלל שעיכב את הקרב למחר ולא הזדרז בו ביום להושיע את ישראל כבדו ידיו."
משה, כמנהיג העם, קיבל כאן מסר משמעותי: מנהיגות מחייבת אחריות אישית, מעורבות ישירה והבנה שהתגובה המיידית היא מרכיב קריטי בהרתעה.
הפקת הלקחים – ממלחמת עמלק למלחמת מדין
הייחודיות של משה כמנהיג לא הייתה בהיעדר טעויות, אלא ביכולתו ללמוד מהן ולתקן. ואכן, בפרשת מלחמת מדין, אנו רואים את שינוי הגישה שלו:
* משה הפעם מוביל בעצמו – הוא לא ממנה מחליף, אלא מוודא שהמבצע מתנהל בפיקוחו הישיר.
* אין דחייה בקרב – משה מארגן את הכוחות ויוצא מייד לפעולה .
זהו שיעור עצום במנהיגות: לקיחת אחריות, הפקת לקחים ויכולת ללמוד ולהשתפר.
דמויות נוספות של מנהיגים שלמדו מטעויות והשתפרו
- יוליוס קיסר – מפקד שלומד מהשטח
יוליוס קיסר התפרסם בזכות כיבושיו, אך הצלחתו נבעה מהיכולת ללמוד מטעויות ולשפר אסטרטגיות. בקרב נגד שבטי גאליה, הוא הבין שהסתמכות על לוחמה ישירה תוביל לאבדות כבדות, ולכן שילב מצור, לוחמת גרילה ושימוש בטקטיקות של יריביו עצמם.
* הפקת לקחים: הבנת היריב, גמישות טקטית ושיפור מתמיד מביאים לניצחון.
- ווינסטון צ'רצ'יל – מכישלון במלחמת העולם הראשונה לניצחון בשנייה
במלחמת העולם הראשונה, צ'רצ'יל היה אחראי לקרב גליפולי – אסון צבאי שבו נהרגו אלפים.
במקום להתרסק מהכישלון, הוא למד את החשיבות של תכנון מדוקדק, שיתוף פעולה בינלאומי ושימוש בהשראה מנהיגותית.
במלחמת העולם השנייה, הוא יישם את הלקחים והפך למנהיג שסחף את בריטניה לניצחון.
* הפקת לקחים: כישלון אינו סוף הדרך – הוא שיעור שיכול להוביל להצלחה כבירה.
- הגנרל אייזנהאואר – ממתכנן בינוני לאסטרטג מבריק
במהלך הקריירה הצבאית שלו, אייזנהאואר לא נחשב ללוחם דגול, אך הוא למד את תורת המלחמה, השתפר ונבחר להוביל את הפלישה לנורמנדי (D-Day).
במקום להסתמך רק על כוח אש, הוא יצר מערך מודיעין מתוחכם, הטעה את הנאצים וניצח.
* הפקת לקחים: מנהיגות אינה רק קרב – היא ניתוח, למידה, ותכנון לטווח ארוך.
סיכום: המנהיג האמיתי הוא הלומד ומתפתח
המשותף לכל המנהיגים הללו – ממשה רבנו ועד צ'רצ'יל – הוא ההבנה שטעויות הן בלתי נמנעות, אך מה שחשוב הוא איך מגיבים אליהן.
מנהיגות אמיתית אינה הימנעות מטעויות, אלא היכולת להכיר בהן, ללמוד מהן ולהשתפר כדי להצליח בעתיד.
