
ההכנה לראיון האישי
כיצד נרשם תלמיד כיתה ח' בארצנו, לתיכון ממלכתי מוביל ותובעני? מצטייד בטופס הרשמה, תעודת ז' ודמי רישום, שם את הניירת במזכירות התיכון ונפרד לשלום. אבל

כיצד נרשם תלמיד כיתה ח' בארצנו, לתיכון ממלכתי מוביל ותובעני? מצטייד בטופס הרשמה, תעודת ז' ודמי רישום, שם את הניירת במזכירות התיכון ונפרד לשלום. אבל

בפינתנו הקודמות, עסקנו בהכנה שלנו ההורים כתומכים ומלווים של הבן בחודשים הקרובים בהם הוא נדרש להכריע היכן ילמד ויתבגר בארבע השנים הקרובות. הדגשנו את החובה

צבי מור בפינותינו הקודמות הדגשנו את תפקידנו כהורים בצומת של בחירת ישיבה תיכונית. מצד אחד צריכה להיות לנו אג'נדה משלנו על בסיס הערכים שלנו והיכרותנו

הרב קלנר: מגדלים את הבנות עקום ומאשפזים אותן במדרשות לאחר הסערה שהתחוללה מפרסום דבריו של הרב יוסף קלנר מהישיבה לבוגרי צבא בעלי על הנשים, בא

למעלה מעשרים שנה אני מכהן כרבה של הקהילה באורנית. למדתי על ייחודיותו של מושג הקהילה והשלכותיו העמוקות על עיצוב חיינו הדתיים, הרוחניים, התרבותיים. קהילה היא

״ונשמרת מכל דבר רע״ – מצווה זו, שנאמרה על רקע היציאה למלחמה, מהווה גם ציווי כללי ורחב. צריך להישמר מן הרע. ובמקום בו חושפים שהרע

אנחת רווחה רועמת תישמע בשבוע הקרוב במקומות בהם יתחדשו הלימודים במוסדות החינוך. השנה, בשל מגבלות הקורונה, קצרה רוח ההורים בדרך לתאריך הנכסף באופן מיוחד. יש

ביקום מקביל ושפוי יותר היינו נחשפים לגל שידורים מיוחד שמדווח על התקדמות החקירה של 30 הגברים החשודים באונס באילת. ביקום מקביל ושפוי יותר ראש הממשלה

כאשר עוסקים בחינוך הילדים, אנו מניחים שתי הנחות יסוד בסיסיות: א. כל הורה רוצה את הכי טוב לילדיו. ב. לאף אחד אין תעודת ביטוח להצלחת

בין ההוראות על בניית המשכן וכליו בפרשת 'תרומה' לבין תיאור בגדי הכהונה שבפרשת 'תצווה', התמקם הציווי על הדלקת נר התמיד: "וְיִקְחוּ אֵלֶיךָ שֶׁמֶן זַיִת זָךְ