
למצוא את התדר הנכון עם התלמידים
כשהייתי מורה חדש היה לי תלמיד בכיתה ד' שלא פתח את הפה. החומה הסינית הייתה גבינה שוויצרית לידו. אי אפשר היה לחדור אותו. חודשיים ניסיתי

כשהייתי מורה חדש היה לי תלמיד בכיתה ד' שלא פתח את הפה. החומה הסינית הייתה גבינה שוויצרית לידו. אי אפשר היה לחדור אותו. חודשיים ניסיתי

זה נראה לי מביך. הילד שלו היה אחד מהתלמידים העצובים ביותר בכיתה ואבא שלו עסוק בכמה הוא קיבל במתמטיקה המכתב הבא, היה אחד מן המכתבים

כמחנכים ישנו מגוון רחב של ערכים אליהם אנחנו מנסים לחנך את הילדים שלנו. נראה שאין חולק על כך שלא פחות חשוב (ולעיתים הרבה יותר…) מללמד

עם פתיחת שנת הלימודים ידעתי שאני הולך להשאיר את כל האקסלים וטבלאות השכר, מסיבות העיתונאים וקרבות האוצר וההסתדרות מעבר לדלת ולהתחיל להכיר 21 נשמות חדשות

שנת הלימודים נפתחה ועשרות אלפי הורים בהתרגשות ובציפייה שרק יהיה לילדים שלהם טוב בבית הספר. אנחנו נעשה הכול בשביל הילדים שלנו: אם זה לנסוע שעתיים

אתם מבינים איך נוצרים אלופים? מאיזה חומר הם יצוקים? כמה קשיים וניסיונות הם צריכים לעבור בכדי לחשל את הגוף שלהם, אבל יותר מזה, את הנשמה

השבוע סיפר צוריאל גביזון ממייסדי 'עת לאהוב' של מיזם 252 (הוא יצא ל-252 דייטים עד שהכיר את אשתו) על שיעור לחיים שקיבל לפני 16

נתקלתי בעוד סיפורים כאלו של אנשי חינוך שבטעות שיבחו תלמיד או תלמידה מבלי שהגיע להם ומאותו רגע חוו בשינוי מדהים לטובה כולנו מושפעים מחוות דעת

"יוצא שלמשך 40 דקות במשך השנתיים האחרונות היית במצב של 'במקום שבעלי תשובה עומדים אין צדיקים גמורים יכולים לעמוד', ועל כך אני מקנא בך" לפעמים

"יאללה", אמרתי לילד הבכור שלי: "מחר אתה ואני הולכים למסע של כמה ימים ב'שביל ישראל'. נלך את קטע 6: מעין נון לכנרת מושבה". הילד שלי