הרב משה פינצ'וק, רב הקמפוס וראש המרכז למורשת ישראל, המכללה האקדמית נתניה לפני מכת בכורות הקב"ה מצווה את משה: "דַּבֶּר נָא בְּאָזְנֵי הָעָם וְיִשְׁאֲלוּ אִישׁ
הרב חגי גרוס ראש ישיבת אמי"ת כפר גנים פתח תקווה בשנות ה-80 של המאה ה-20 התפתחה במשרד החינוך תאוריה לפיה יש לעודד אינטגרציה בין תלמידים
ריבוי ההיגדים: "כאשר ציוה ה' את משה", "אשר ציוה ה' לעשות" וכו', בפרשות ויקהל ופקודי, בתיאור מלאכת המשכן וכליו ובגדי הקודש לכוהנים, מעורר את השאלה:
הניסיון – גם אם מלאכותי, לצורכי "יחסי ציבור" פוליטיים בלבד – להפעיל תחבורה ציבורית בשבת בתל אביב, עורר רעש רב, אך החמיץ את הנקודה העיקרית:
במדרש רבה ( נב' אות ב') מובא, שכמשה פנה לעם לאיסוף תרומות למשכן, ליצני ישראל, (כלשון המדרש), הטילו ספק ולא האמינו כי במשכן שמשה מקים
כך מספר מדרש תנחומא על שאירע במחנה ישראל בשעה שמינה משה רבינו את בצלאל להיות בונה המשכן: "…כשירד משה אמר להם לישראל: כך אמר לי
הרב אלחנן פרינץ אחת הדמויות הבולטות ביותר בהיסטוריה הינה דמותו של משה רבינו. משה הנהיג את העם בתקופה חשובה, אשר יכולים אנו ללמוד ממנה רבות
הטור הרביעי באבני החושן היה מורכב מתַּרְשִׁישׁ וְשֹׁהַם וְיָשְׁפֵה. חז"ל אומרים, שאבן ישפה הייתה של בנימין ור' יעקב בן הרא"ש בספרו החשוב בעל הטורים מצא
פרשת בשלח מגוללת את רגעי השיא בסיפור יציאת בני ישראל במצרים, ובהם קריעת ים סוף. ישועת בני ישראל לאחר מפלתם של המצרים בים מעוררת השראה,
ניר סרי, מטפל במוסיקה המרכזי בפרשתנו הוא אחד הניסים המפורסמים והמופלאים ביותר בתולדות האנושות כולה- נס קריעת ים סוף לבני ישראל אשר נמלטו מן המצרים
