לימודי קודש ודיסלקציה: על ההתמודדות של ילדים בתלמוד תורה עם לקות בקריאה
ד"ר רינת גרין קושי בקריאה, בוודאי בכיתות היסוד, יכול לאפיין תלמידים רבים, אך עבור תלמידים שיש להם דיסלקציה לא
ד"ר רינת גרין קושי בקריאה, בוודאי בכיתות היסוד, יכול לאפיין תלמידים רבים, אך עבור תלמידים שיש להם דיסלקציה לא
בחודש שעבר הופץ סרטון הכתרה שהוציאו תלמידות אולפנת חורב תחת השם "אם האולפנה הייתה מזרחית", בו מוצגות סיטואציות בתרחיש של
איך מרגישים כשנשרף הבית? כשהזכרונות עולים באש? כשהרכוש שנצבר לאורך עשרות שנים הופך לאבק? כשנותרים חסרי כל? ארבע משפחות שביתן
האזרח מספר 1: את ההידרדרות במצב הבטחוני, החשש וחוסר הודאות כולנו מרגישים, אבל יש כאלה שהרבה יותר. מי שבחרו לגור
הביטוי 'חילול ה", מתאר מצב של פגיעה וזלזול במשהו, במישהו, בסמל או בערך קדוש, במיוחד אם זה שעושה את המעשה
על בעל תפקיד להצדיק את העמדה הבכירה אליה הגיע פרשת אמור מתחילה בציוויים שונים המוטלים על אהרון ועל בניו הכהנים
הבירור האמיתי ראוי בעיניי להיעשות במעגלים חברתיים ובתי מדרש של מי שמרגיש ומרגישה שהשאלות האלה רלוונטיות לחייהם ברמה תפיסתית ומעשית
הפרזה באמירת תודה מוזילה את ערכה ומסירה ממנה את הודה לפסוקים העוסקים בקרבן התודה יש ניחוח ייחודי. מחד גיסא, התורה
דיון מעניין קיים במסכת סוכה בנוגע לתפילה שבה אוחזים בארבעת המינים [וכפי שמעיד מר בר אמימר: "אבא צלויי (מתפלל) קא
אחת הסוגיות החשובות על סדר היום החברתי בעולם בכלל, ובישראל בפרט, היא ההתייחסות לאנשים עם מוגבלות. בעניין זה עברה מדינת