הילד שלכם חייב להיות כמו כולם?
בואו נדבר רגע על מכבש הלחצים מספר 1 של ההורים: ה'מה יגידו' המפורסם. הרצון שחלילה הילד שלנו לא יהיה
בואו נדבר רגע על מכבש הלחצים מספר 1 של ההורים: ה'מה יגידו' המפורסם. הרצון שחלילה הילד שלנו לא יהיה
הבעיה עם המצוינות מתחילה מכך שיותר מדי תלמידים לומדים להגדיר את האישיות שלהם דרך הפריזמה של הציון במבחן בואו
השבוע קפצתי לבקר את תלמידיי כיתתי בגבעת שמואל במשחק הכדורסל שהיה להם במסגרת הליגה. מצאתי את הצפייה בתלמידים שלי מרתקת
תכל'ס, איך שאני לא הופך את זה, מדובר באחד מהמכתבים היותר קשים שקיבלתי לאחרונה. כתבה אותו אמא כואבת. מתוסכלת. נבוכה.
אם אני מבקש תוכן וחיים פנימיים במקומות כאלה ואחרים – שלא תמיד למדו עליהם בישיבה, זה מבהיל אותי? או שאני
אמנם עברו כבר 4 שנים אבל אני עדיין זוכר את זה באופן בהיר ומדויק במיוחד: חינכתי את כיתה ו'.
הרגשתי איך שהאדמה פותחת את פיה ובולעת אותי. ולחשוב שעוד צעקתי וגערתי בו לפני כולם. להיות מורה זה קודם כל
בכל כיתה יש לפחות תלמיד אחד שחווה קשיים רגשיים בעקבות הדרישות הלימודיות שאינו עומד בהן. הקשיים הרגשיים מתבטאים בהערכה
יש תלמידים שיש להם מתמטיקה, אנגלית ומחשבים הרבה יותר ממנו. אבל לא נשמה, לב ורגישות יותר גדולים משלו אחד מהסיפורים
שני ספרים מעולים שיצאו לאור לאחרונה, "צל ידו" (עם עובד) של חיים באר ו"טובי בנינו" (כתר), של אריאל הורוביץ,