לראות מבעד לעיוורון
השבוע הציף אותי אושר בעת שהתבוננתי בנכדתי הקטנה, קמה, מניעה את גופה, מושיטה יד קטנטנה לעבר צעצוע, צוחקת ושמחה. תקווה
כל הפוסטים של נעמי (יפה) עיני (פסיכולוגית חינוכית ובוגרת בי"ס מנדל למנהיגות חינוכית)
לחיות למענם
אדית אווה אגר, ניצולת שואה, פסיכולוגית מומחית בטיפול בהפרעת דחק פוסט טראומטית, החלה לכתוב את סיפורה ותובנותיה המקצועיות בגיל 90.
צמיחה פוסט-טראומטית
המושג "טראומה" מקורו בשפה היוונית, ופירושו חבלה/פצע. שנים רבות התמקד המחקר הפסיכולוגי בהשפעותיה ההרסניות של הטראומה ובחקר הסימפטומים הנפשיים השליליים
התמודדות עם מוות ואובדן: חלק ב'
בשנת 1981 הציג שמשון רובין, פסיכולוג קליני ופרופסור בגמלאות של החוג לפסיכולוגיה באוניברסיטת חיפה, מודל תיאורטי המזהה שני מסלולים בהתמודדות
התמודדות עם מוות ואובדן: חלק א
אליזבת קובלר רוס, פסיכיאטרית ממוצא שוויצרי, שפעלה בארה"ב, פרסמה ב-1969 את מודל חמשת השלבים להתמודדות עם בשורת המוות. מודל זה
איתן אוסטר – לזכרו
"משפחה יקרה, ג'.ק. צ'סטרטון (משורר וסופר אנגלי) אמר ש'לוחם אמיתי נלחם לא בגלל שנאתו למי שעומד מולו, אלא בגלל אהבתו
אני מבטיח לך
"אני מבטיח לך" היה שמו של כנס אליו הוזמנתי לאחרונה, מטעם מכון מנדל למנהיגות חינוכית. הכנס עסק בתרבות ילדים ישראלית
מַעֲבִירִין אֶת רעַ הַגְּזֵרָה – מחשבות לראש השנה
לפני כארבע שנים פרסמתי טור, בשם דומה. אבל מאז, נדמה שהתהפך העולם, ויותר מפעם אחת. מגפת הקורונה והמלחמה אתגרו ומאתגרות
לכל איש יש שם
מאורעות המלחמה משפיעים עלינו באופן ניכר, כאשר הם מסופרים באופן אישי. השפעתו הפסיכולוגית וההתנהגותית של דיווח מספרי על נפילתם של
